فخرناز لطفيان - توصيه‌هاي دخترانه به بهانه بازگشايي مدارس
راهنماي خريد روپوش مدرسه

به گفته مديرکل دفتر امور زنان آموزش و پرورش، «مديران مدارس اجازه ندارند والدين را به خريد روپوش براي دانش آموزان از مراکز خاصي ملزم کنند.» مهري سويزي ضمن بيان اين مطلب گفت: «مديران از توصيه والدين به پوشيدن مانتوهاي نو با پارچه‌هاي گران قيمت به دانش آموزان يا خريد مانتو از مکان‌هاي خاص منع شده‌اند و در صورت تخلف با آنها برخورد مي‌شود.» وي با بيان اين مطلب که در راستاي نامگذاري امسال به سال اصلاح الگوي مصرف، فرم پوشش مدارس دخترانه براي سال تحصيلي جديد تغيير نمي‌کند، گفت: «مدارس شاهد، ايثارگران و برخي مدارس غيردولتي مي‌توانند دانش آموزان را طبق آيين نامه خود به پوشش چادر ملزم کنند.» ...

يکي از لباس‌هاي ضروري دختران ايراني در آغاز فصل مدرسه ايراني مانتو است. نکات بسيار مهمي در انتخاب مانتو وجود دارد که بستگي به اندازه قد و ترکيب اندامي دانش‌آموزان دارد. از اين اصول مي‌توانيد براي خريد مانتو براي دخترتان استفاده کنيد و يا مانتو مناسب خود را بدوزيد.


براي دختران قد‌بلند

لباسي که از بالا تا پايين تکرنگ باشد به دليل اينکه خطي يکدست ايجاد مي‌کند، فرد را بلندتر نشان خواهد داد. انتخاب رنگي متفاوت براي مانتو و شلوار، باعث مي‌شود که قد به چند قسمت مختلف تقسيم و تفکيک بشود و در نتيجه کوتاه‌تر و متناسب‌تر ديده شويد. پس به خاطر داشته باشيد هرگز مانتو و شلوار يک رنگ نپوشيد و سعي کنيد مانتو و شلوار و حتي کفش‌تان در چند رنگ متفاوت اما در يک هارموني انتخاب شود.


براي دختران کوتاه‌قد

• مانتوهاي ساده‌اي که قالب تن هستند، انتخاب کنيد. از پوشيدن مانتوهايي با دامن‌هاي خيلي گشاد و کلوش خودداري کنيد.

• مانتو، باراني يا پالتويي انتخاب کنيد که سايز کوچک و اندازه باشد. اگر در انتخاب سايز خود دقت نکنيد، مجبوريد شانه‌هاي بزرگ و آستين‌هاي بلند مانتو را به خياط بسپريد تا آن را اصلاح کند.

•مانتوهاي خيلي بلند موجب مي‌شود که کوتاه‌تر ديده شويد. يک مدل کوتاه تا روي زانو براي او بسيار مناسب است.

•مانتويي که راه‌هاي عمودي باريکي دارد، باعث ايجاد خطوط عمودي بيشتري روي لباس مي‌شود و در نتيجه شما را بلندتر نشان مي‌دهد. همچنين اين مانتوها رسمي و کلاسيک است. دقت کنيد که دامن مانتوي شما تا روي زانو باشد که به بلندتر ديده شدن شما کمک ‌کند.


براي دختران درشت‌جثه

• سايز را فراموش کنيد و به دوخت مانتو توجه کنيد. هيچ کس نمي‌داند شما دقيقا چه سايز مانتويي بايد بپوشيد بنابراين تلاش کنيد تا خود را در لباسي خيلي تنگ و در لباسي که کاملا متناسب اندام شما نيست، در فشار قرار ندهيد. درعوض مانتو‌هايي را انتخاب کنيد که اندازه شما دوخته شده باشد و دوخت‌اش مناسب اندام شما باشد. مانتو‌هاي کشي و استرچ و کمرهاي کشي معمولا براي زنان درشت اندام مناسب نيست.

• سعي کنيد خطوط افقي در مانتو‌يتان نباشد. راه راه پارچه‌ها، نوارها و خطوط افقي فرد را چاق‌تر و عريض‌تر نشان مي‌دهد. مانتو‌هايي را انتخاب کنيد که خطوط و راه‌هاي عمودي دارند يا اصلا راه و خطي ندارند.

• از پوشيدن مانتوهايي که جيب‌هاي بغل از رو دارد، خودداري کنيد.


رنگ دخترانه، رنگ پسرانه

در حال حاضر در برخي مدارس ايران لباس‌هاي هم‌رنگ و متحدالشکل جزو قوانين آن مدرسه محسوب مي‌شود اما اينکه آيا بايد رنگ لباس در مدارس دخترانه و پسرانه متفاوت باشد و اينکه آيا رنگ مخصوص دختران و رنگ مخصوص پسران وجود دارد يا نه، طبق تحقيقات انجام شده بين دو جنس پسر و دختر تفاوت‌هاي زيست‌شناختي، فرهنگي، اجتماعي، رواني وجود دارد اما در رابطه با انحصار رنگ به يک جنس هنوز تحقيقات ثابت شده‌اي وجود ندارد. به نظر نمي‌رسد اين انحصار رنگ به يک جنس (دختر يا پسر) ژني باشد بلکه با تغييرات فرهنگي طي زمان اين قضيه رخ داده است. به‌عنوان مثال اينکه رنگ‌ آبي مختص پسران و رنگ صورتي مختص دختران است بيشتر ريشه فرهنگي دارد تا جنسيتي و ژني اما در مدارس رنگ روپوش را چه کسي انتخاب مي‌کند؟ يک مشاور؟ روان‌شناس يا مسوولان مدرسه؟

در ايران به‌‌طور ‌معمول رنگ لباس به سليقه مدير مدرسه انتخاب مي‌شود. اگر سليقه خوبي داشته باشد مي‌تواند رنگ درستي انتخاب کند ولي متاسفانه در ايران، انتخاب رنگ بر اساس تحقيقات انجام نمي‌شود.

در مدرسه، رنگ لباس را کودک انتخاب نمي‌کند بلکه مسوولان مدرسه در اين انتخاب نقش دارند. حال اگر کودکي به رنگ پيشنهادي مدرسه علاقه نداشته باشد تا جايي که خانواده را با مشکل رو به رو سازد، چه بايد کرد؟ در اين موارد بچه‌ها بايد روان‌شناسي شوند. شايد اعتراض به رنگ لباس، در واقع اعتراض به والدين و يا مسايلي ديگر باشد که به اين صورت بروز کرده است. دراين مواقع بايد سنجيده و معني‌دار رفتار کرد. بايد با برخورد صحيح از درون بچه مطلع شويم. اين مشکل به‌طور فردي قابل حل است. مي‌توان با روش‌هاي رفتاري و کمک از روان‌شناسان و روان‌پزشکان فکر کودک را به سمت آن رنگي که مي‌خواهيم، جهت‌دهي کنيم.


راه‌هاي انتخاب رنگ روپوش

رنگ‌هاي گرم مانند شکلاتي، گلبهي، زرد، قهوه‌اي، نارنجي هرقدر پررنگ‌تر شوند، عواطف و هيجانات شديدتري را نشان مي‌دهند و رنگ‌هاي سرد مانند سفيد، سبز، آبي، طبيعت، احساس شادابي و رهاشدگي را القا مي‌کنند و رنگ‌هاي سفيد و خاکستري در عين حال که در گروه رنگ‌هاي سرد طبقه‌بندي مي‌شوند، مي‌توانند رنگ خنثي هم باشند. رنگ لباس و محيط بايد متناسب با نوع هدفي باشد که دنبال مي‌کنيم. بنابراين از آنجا که مدرسه محل فعاليت است، بايد گستره رنگ‌هاي سبز، آبي و سرمه‌اي براي روپوش مدرسه انتخاب شود تا احساس شادابي را به همراه داشته باشد. از ديدگاه روان‌شناسي از آنجا که رنگ نارنجي و صورتي فعاليت را به ذهن منعکس نمي‌کنند، براي لباس مدرسه در نظر گرفته نمي‌شوند اما آبي کم‌رنگ، سبز چمني، سبز لجني، لاجوردي و سرمه‌اي پيشنهاد مي‌شوند و رنگ‌هاي طوسي و خاکستري به دليل خنثي بودن و عدم ايجاد احساس خاص توصيه نمي‌شوند.